Department of Education
In NorwegianEilertsen, Tor Vidar
Department of Education
Phone
(+47) 776 44226
Mobile
(+47) 909 16 688
E-mail
Office/visiting address
Mellomvegen 110
F-313
Publications in CRIStin
- Eilertsen, Tor Vidar. Eksemplets makt - casestudier som lærings- og forskningsredskap. Universitetsforlaget 2013 ISBN 978-82-15-02113-3.s 173 - 188.
- Eilertsen, Tor Vidar; Mattsson, Matts; Rorrison, Doreen. What is Practice in Teacher Education?. Sense Publishers 2011 ISBN 9789460917097.s 1 - 19.
- Eilertsen, Tor Vidar; Furu, Eli Moksnes; Rørnes, Karin. Learning Beyond the traditional: preservice teachers as partners in school development. Sense Publishers 2011 ISBN 9789460917097.s 69 - 91.
- Eilertsen, Tor Vidar; Mattsson, Matts; Rorrison, Doreen. Conclusions and Challenges. Sense Publishers 2011 ISBN 9789460917097.s 223 - 245.
- Eilertsen, Tor Vidar; Jakhelln, rachel elise. Learning Action Learning: A Strategy for Individual and Collective Change. Sense Publishers 2008 ISBN 978-90-8790-583-5.s 125 - 139.
- Eilertsen, Tor Vidar; Strøm, Bjørnar. Towards a Symbiosis of Learning and Examinations in Teacher Education - a developmental Case-study. Sense Publishers 2008 ISBN 9087906056.
- Eilertsen, Tor Vidar; Jakhelln, Rachel. Learning action learning : a strategy for individual and collective change? : the Helsingborg case. 2008 (3) ISBN 978-90-8790-583-5.s 125 - .
- Eilertsen, Tor Vidar; Salo, Petri; Gustafson, Niklas. Action Research and the Micropolitics in Schools. Educational action research 2008; Volum 16 (3). ISSN 0965-0792.s 295 - 308.s doi: 10.1080/09650790802260208.
- Eilertsen, Tor Vidar. Fleksibel skoledag: Et reformpedagogisk mistak? Erfaringer fra prosjektet ”Læringsbevisst skoledag”. Norsk pedagogisk tidsskrift 2007; Volum 6/2007. ISSN 0029-2052.
- Eilertsen, Tor Vidar. The Organisation of Learning - Experiences from the Project "A Learning Conscious School Day". Høyskoleforlaget 2007 ISBN 978-82-7634-718-0.s 35 - 49.
- Eilertsen, tor v. Aksjonsforskning på nært hold. Høyskoleforlaget 2004.
- Mattsson, Matts; Eilertsen, Tor Vidar; Rorrison, Doreen. A Practicum Turn in teacher Education. Sense Publishers 2011 ISBN 9789460917097.s 1 - 19.
- Eilertsen, Tor Vidar; Jakhelln, Rachel Elise. The practice-theory regime, professional development and educational action research in Scandinavia. AARE (Australian Association for Research in Education) 2012 2012-12-02 - 2012-12-06 2012.
- Eilertsen, Tor Vidar. Case-studier som lærings- og forskningsredskap. Foredrag, NORALF-konferansen 2012, Tromsø 2012-05-15 - 2012-05-16 2012.
- Eilertsen, Tor Vidar. Practicum and Praxis. Pedagogy, Education, Praxis 2011-09-12 - 2011-09-12 2011.
- Eilertsen, Tor Vidar; Mattsson, Matts. A practicum Turn in Teacher Education. Teoretiske bidrag og empiriske eksempler. Nasjonal PPU -konferanse: "Kvalitetet og relevans" 2011-11-24 - 2011-11-25 2011.
- Eilertsen, Tor Vidar. "lærerstudenter som medforskere - erfaringer fra PIL-prosjektet, universitetet i Tromsø". Sluttseminar, PIL-prosjektet 2011-11-17 - 2011-11-18 2011.
- Eilertsen, Tor Vidar; Furu, Eli Moksnes; Rørnes, Karin. Læring, utvikling og forskning i praksis: Lærerstudenter som medforskere. 2011.
- Eilertsen, Tor Vidar; Mattsson, Matts; Rorrison, Doreen. A Practicum Turn in Teacher Education. European Conference on Educational Research (ECER) 2011-09-13 - 2011-09-16 2011.
- Eilertsen, Tor Vidar; Furu, Eli Moksnes; Rørnes, Karin. PIL: Teacher Students as partners in school development. NERA 2010 2010-03-11 - 2010-03-13 2010.
- Eilertsen, Tor Vidar; mattson, matts. What is practice in teacher education?. NERA 2010 2010-03-11 - 2010-03-13 2010.
- Eilertsen, Tor Vidar; Furu, Eli Moksnes; Rørnes, Karin. Ny lærerutdanning: praksis som lærings- og forskningsarena. Dagavisen Nordlys 2010.
- Eilertsen, Tor Vidar. Pedagogy, Education & Praxis.. NERA 2009 2009-03-04 - 2009-03-06 2009.
- Eilertsen, Tor Vidar. Aksjonslæring som individuell og kollektiv virksomhet. Sluttkonferanse for masterutdanningen i Aksjonslæring, Helsingborg 2008-05-23 - 2008-05-23 2008.
- Eilertsen, Tor Vidar. Pedagogy, Education and Praxis: presentasjon av et internasjonalt forskningsprosjekt. European Conference on Educational Research 2008-09-10 - 2008-09-12 2008.
- Eilertsen, Tor Vidar. Lærerstudenter som medforskere: PIL-prosjektet. Nasjonal konferanse, PIL-prosjektet 2008-11-26 - 2008-11-27 2008.
- Eilertsen, Tor Vidar. Praksis i lærerutdanningen: FoU-prosjektet PIL. Practice and Practicum Development 2008-11-07 - 2008-11-07 2008.
- Eilertsen, Tor Vidar; Jakhelln, Rachel. Aksjonslæring: eksemplet Helsingborg. Høstkonferansen i aksjonslæring, Gotland 2008-11-05 - 2008-11-07 2008.
- Eilertsen, Tor Vidar. Aksjonsforskning og praxis. Praxis och professionell utveckling 2007-10-04 - 2007-10-05 2007.
- Eilertsen, Tor Vidar. Developing Professional Practice Knowledge: the Practicum in Teacher Education. Peagogy, Education and Praxis 2007-11-07 - 2007-11-08 2007.
- Eilertsen, Tor Vidar. Action Research and the Micropolitics of Schools. NERA-konferansen 2007 2007-03-14 - 2007-03-18 2007.
- Eilertsen, Tor Vidar. Erfaringer fra prosjektet "Læringsboka" ved Bodin videregående skole.. 2007.
- Eilertsen, Tor V. Organisering for læring i videregående skole. Konferanse 2006-05-18 - 2006-05-19 2006.
- Eilertsen, Tor V. (Om)organisering for læring: Erfaringer fra prosjektet "En læringsbevisst skoledag". 2006.
- Eilertsen, Tor V. Makten over eksamensarbeidet - forsøk med ny mappeordning ved IPLU. Konferanse 2006-11-23 - 2006-11-24 2006.
- Eilertsen, Tor V. Action research and the Micropolitics of Schools (sammen med Petri Salo, Åbo Universitet og Niklas Gustavson, Gøteborgs Universitet). Konferanse 2006-11-10 - 2006-11-12 2006.
- Baune, Tove Aarsnes; Eilertsen, Tor Vidar; Gustafsson, Christina; Ness, Tove; Løken, Arnhild. Evaluering av praktisk-pedagogisk utdanning ved fem norske institusjoner : rapport fra ekstern komité. 2002.