No picture, placeholder image
No picture, placeholder image
Department of Education kjersti.m.moen@uit.no Tromsø

Moen, Kjersti Mordal



  • Lars Bjørke, Øyvind Førland Standal, Kjersti Mordal Moen :
    ‘What we have done now is more student-centred’: an investigation of physical education teachers’ reflections over a one-year participatory action research project
    Educational Action Research 2022 ARKIV / DOI
  • Göran Gerdin, Rod Philpot, Wayne Smith, Katarina Schenker, Kjersti Mordal Moen, Lena Larsson et al.:
    Teaching for student and societal wellbeing in HPE: nine pedagogies for social justice
    Frontiers in Sports and Active Living 2021 ARKIV / DOI
  • Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie :
    Kroppsøvingsgarderoben: et mulighetsrom for kroppslig læring
    Universitetsforlaget 2021
  • Eivind Åsrum Skille, Kjersti Mordal Moen :
    Kroppsøving og idrett i Norge – overlappende men distinktive felt
    Scandinavian Sport Studies Forum 2021 ARKIV / FULLTEKST
  • Knut Løndal, Jorunn Spord Borgen, Kjersti Mordal Moen, Bjørg Oddrun Hallås, Egil Galaaen Gjølme :
    Forskning for fremtiden? En oversiktsstudie av empirisk forskning på det norske skolefaget kroppsøving i perioden 2010-2019
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2021 ARKIV / DOI
  • Rod Philpot, Göran Gerdin, Wayne Smith, Susanne Linnér, Katarina Schenker, Knut Westlie et al.:
    Taking action for social justice in HPE classrooms through explicit critical pedagogies.
    Physical Education and Sport Pedagogy 08. January 2021 ARKIV / DOI
  • Irina Burchard Erdvik, Kjersti Mordal Moen, Reidar Säfvenbom :
    A relational perspective on students' experiences of participation in an ‘Interest-based physical education’ programme
    European Physical Education Review 2021 ARKIV / DOI
  • Rod Philpot, Wayne Smith, Gøran Gerdin, Lena Larsson, Knut Westlie, Katarina Schenker et al.:
    Exploring social justice pedagogies in health and physical education through Critical Incident Technique methodology
    European Physical Education Review 2021 DOI
  • Göran Gerdin, Lena Larsson, Katarina Schenker, Susanne Linnér, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie et al.:
    Social Justice Pedagogies in School Health and Physical Education – Building Relationships, Teaching for Social Cohesion and Addressing Social Inequities
    International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH) 2020 ARKIV / DOI
  • Jorunn Spord Borgen, Kjersti Mordal Moen, Bjørg Oddrun Hallås, Knut Løndal, Egil Galaaen Gjølme :
    Physical Education and Sport Studies in Norway
    Meyer & Meyer Sport 2020
  • Jorunn Spord Borgen, Knut Løndal, Kjersti Mordal Moen, Erik Aasland, Idar Lyngstad :
    Lærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag på masternivå - muligheter og utfordringer
    Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis 2020 ARKIV / DOI
  • Susanne Linnér, Lena Larsson, Göran Gerdin, Rod Philpot, Katarina Schenker, Knut Westlie et al.:
    The enactment of social justice in HPE practice: How context(s) comes to matter.
    Sport, Education and Society 2020 ARKIV / DOI
  • Lars Bjørke, Øyvind Førland Standal, Kjersti Mordal Moen :
    ‘While we may lead a horse to water we cannot make him drink’: three physical education teachers’ professional growth through and beyond a prolonged participatory action research project
    Sport, Education and Society 2020 ARKIV / DOI
  • Wayne Smith, Rod Allan Philpot, Göran Gerdin, Katarina Schenker, Susanne Linnér, Lena Larsson et al.:
    School HPE: its mandate, responsibility and role in educating for social cohesion.
    Sport, Education and Society 2020 ARKIV / DOI
  • Jorunn Spord Borgen, Bjørg Oddrun Hallås, Knut Løndal, Kjersti Mordal Moen, Egil Galaaen Gjølme :
    Problems created by the (un)clear boundaries between physical education and physical activity health initiatives in schools
    Sport, Education and Society 12. February 2020 DOI
  • Øyvind Førland Standal, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie :
    «Ei mil vid og ein tomme djup»? – ei undersøking av innhald og undervisning i kroppsøving på ungdomstrinnet i Noreg
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2020 ARKIV / DOI
  • Lars Bjørke, Kjersti Mordal Moen :
    Cooperative learning in physical education: a study of students? learning journey over 24 lessons
    Physical Education and Sport Pedagogy 2020 ARKIV / DOI
  • Knut Westlie, Kjersti Mordal Moen :
    Kroppsøvingslæreren som en inkluderende pedagog i skjæringspunktet mellom individ og samfunn
    Journal for Research in Arts and Sports Education 2020 ARKIV / DOI
  • Göran Gerdin, Rod Allan Philpot, Lena Larsson, Katarina Schenker, Susanne Linnér, Kjersti Mordal Moen et al.:
    Researching social justice and health (in)equality across different school Health and Physical Education contexts in Sweden, Norway and New Zealand
    European Physical Education Review 2019 DATA / ARKIV / DOI
  • Göran Gerdin, Wayne Smith, Rod Philpot, Katarina Schenker, Kjersti Mordal Moen, Susanne Linnér et al.:
    Social Justice Pedagogies in Health and Physical Education
    Routledge 2021
  • Knut Løndal, Jorunn Spord Borgen, Kjersti Mordal Moen, Bjørg Oddrun Hallås, Egil Galaaen Gjølme :
    Forskning for fremtiden?
    2023
  • Kjersti Mordal Moen, Lars Bjørke, Knut Westlie :
    Nakenhet i gymgarderoben? Ja, takk!
    Aftenposten (morgenutg. : trykt utg.) 30. January 2022
  • Kjersti Mordal Moen, Steinnes Eide :
    Forsker vil ha nakenhet på læreplanen
    01. March 2022
  • Ida Storberget, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie, Marte Amundsen :
    Å bli kroppsøvingslærer: Studentenes utdanningsreise
    2022
  • Kjersti Mordal Moen, Erik Aasland, Knut Løndal :
    Krenkelser og patologier i norsk kroppsøving – en målrettet kunnskapsoversikt over empirisk forskning i perioden 1990-2020.
    2022
  • Kjersti Mordal Moen :
    En skolebasert nettverksmodell for fagutvikling i kroppsøving
    2022
  • Kjersti Mordal Moen, Fallmyr Synnøve S. :
    Ingen i klassen dusjer etter gymtimen: – Vi vil ha egne båser
    05. September 2022
  • Kjersti Mordal Moen :
    Rethinking effective CPD in PE: The perceptions of teachers’ and school owners’
    2022
  • Jorunn Spord Borgen, Bjørg Oddrun Hallås, Kjersti Mordal Moen, Knut Løndal, Gunn Helene Engelsrud, Egil Galaaen Gjølme :
    Kroppsøving i skolen
    2022
  • Kjersti Mordal Moen :
    Teoretisk og praktisk innføring i tematisk analyse.
    2021
  • Birgitte Nordahl Husebye, Steffen Tangen, Kjersti Mordal Moen :
    Utviklingsprosesser i kroppsøvingsfaget – implementering og gjennomføring av interessebasert kroppsøving
    2021
  • Jorunn Spord Borgen, Knut Løndal, Kjersti Mordal Moen, Bjørg Oddrun Hallås, Gunn Helene Engelsrud, Egil Galaaen Gjølme :
    The formation and central aspects of teaching and learning in Physical Education in a time of reforms.
    2021
  • Espen Roness, Kjersti Mordal Moen :
    Bekymret for kroppsøving: – De som har behov for det vil velge det bort
    13. April 2021
  • Kjersti Mordal Moen, Marte Amundsen :
    Podcast Ulike perspektiver på kropp og kroppslig læring
    01. January 2021
  • Kjersti Mordal Moen :
    Key-note: Ulike perspektiver på kropp og kroppslig læring
    2020
  • Lars Bjørke, Marte Amundsen, Kjersti Mordal Moen, Trude Nordli Teksum, Knut Westlie :
    «Gym» eller kroppsøving – innholdet er viktigere enn begrepet
    Utdanningsnytt.no 19. November 2020 FULLTEKST
  • Göran Gerdin, Wayne Smith, Rod Philpot, Lena Larsson, Susanne Linner, Katarina Schenker et al.:
    Nine pedagogical pillars of social justice in HPE practice.
    2020
  • Emma Tollersrud, Kjersti Mordal Moen :
    Sjenanse og bluferdighet
    19. September 2020
  • Erik Aasland, Kjersti Mordal Moen :
    Derfor er eksamen i kroppsøving en dårlig idé
    Forskning.no 2020 DATA
  • Kjersti Mordal Moen, Marte Amundsen, Lars Bjørke :
    Elever må også forstå helse som en ressurs vi mennesker har
    Forskning.no 2020
  • Lars Bjørke, Kjersti Mordal Moen :
    Det finnes mange muligheter for å drive fjernundervisning i kroppsøving
    Forskning.no 2020
  • Erik Aasland, Kjersti Mordal Moen, Gunnar Mathisen :
    Et fornyet kroppsøvingsfag - noen fagdidaktiske betraktninger
    Bedre Skole 2020
  • Trude Nordli Teksum, Kjersti Mordal Moen :
    Learning In PE in 1st to 4th Grade From Teachers` Perspective
    2019
  • Vidar Hammer Brattli, Kjersti Mordal Moen :
    Kroppsøving og folkehelse
    Oplandske Bokforlag 2019
  • Jorunn Spord Borgen, Knut Løndal, Idar Lyngstad, Kjersti Mordal Moen, Erik Aasland :
    Mastergrad i kroppsøving og idrettsfag – fra mulighet til krav
    2019
  • Lars Bjørke, Kjersti Mordal Moen :
    -Ingen skal oppleve å bli valgt sist i gymtimen!
    07. October 2019 DATA
  • Jorunn Spord Borgen, Knut Løndal, Bjørg Oddrun Hallås, Kjersti Mordal Moen, Egil Galaaen Gjølme :
    What is the problem of unclear boundaries between Physical Education and Physical Activity. The Norwegian Case
    2019
  • Kjersti Mordal Moen, Ida Yasin Andersen, Ingvild Aleksandra Eide :
    Mobbeombod vil ha vaksne i garderobane
    12. February 2019
  • Kjersti Mordal Moen, Ellen Berg Svendby :
    Knefall for kroppshysteriet eller lære toleranse for mangfold.
    Utdanningsnytt.no 2019
  • Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie :
    Ny kunnskap – verdt å vite? Kroppsøving i Horizon-2020: Education for Equitable Health Outcomes – the School Promise of School Health and Physical Education (EDUHEALTH).
    2019

  • The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in Cristin here →