Franziska Jensen
Franziska Christine Jensen
:
Anregungen zum Einsatz eines kontrastiven Satzmodells für den schulischen Fremdsprachenunterricht
2023 DOI
Maria Bakland,
Jan H Rosenvinge,
Rolf Wynn,
Venke Sørlie,
Jorunn Sundgot-Borgen,
Therese Fostervold Mathisen
et al.:
A new treatment for eating disorders combining physical exercise and dietary therapy (the PED-t): experiences from patients who dropped out
Ina-Maria Zentner,
Franziska Jensen
:
Didaktische Möglichkeiten und Herausforderungen der nonverbalen Kommunikationssituation im digitalen Raum – Präsentation und Erfahrungsbericht eines internetbasierten DaF-Lehrerkurses
Franziska Christine Jensen,
Beate Lindemann
:
Kontrastive Feldermodelle als didaktische Werkzeuge im universitären DaF-Unterricht für norwegische Muttersprachler
UiT Norges arktiske universitet 25. May 2021
Franziska Christine Jensen
:
Kontrastive Feldermodelle als didaktische Werkzeuge im universitären DaF-Unterricht für norwegische Muttersprachler
UiT Norges arktiske universitet 2021
Antonio Fábregas,
Franziska Christine Jensen,
Beate Lindemann,
Raquel Ruiz Pareja,
Ina-Maria Zentner
:
Oral activities and language use with the help of digital tools: a field report from foreign language teaching
Læring om læring 2021
Franziska Jensen,
Inghild Flaate Høyem
:
Die mehrfache Vorfeldbesetzung im Deutschen
UiT Norges arktiske universitet 31. May 2012
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Research interests
German as a foreign language
Topological field model