KI-vennlige eller KI-resistente vurderingsformer?
Kunstig intelligens skaper både utfordringer og muligheter for vurdering i høyere utdanning. Ta del i diskusjonen på dette webinaret.
På den ene siden vil vi kvalitetssikre at studentene har lært det de skulle. På en annen side vil vi som undervisere selv benytte KI-verktøy for å gi fortere og bedre tilbakemelding om arbeidskrav og eksamen. Enda en side er å hjelpe studentene til å lære å bruke KI på en fornuftig måte. Hvordan navigerer vi i disse farvann?
Thorbjørn Rydningen og Matias Rasi fra Institutt for helse- og omsorgsfag har gjort seg en god del erfaringer med kunstig intelligens og vurdering. Vi får høre om deres tips og refleksjoner på dette webinaret.
Ta med egne eksempler og spørsmål til diskusjonsdelen av webinaret.
Webinaret arrangeres av Senter for helsefaglig pedagogisk utvikling (HelPed). Velkommen!