Seminar i regi av Pedagogisk akademi
It’s not only about what you learn, but where you learn it! Join a university instructor and architect team for a half-day, creative adventure that will end with “space plan” you can try out in your own teaching. We’ll spend the day on understanding the parameters of our campus learning spaces (referred to by some as the third teacher) and exploring how you could improve your use of them to support higher or deeper learning. To participate we ask you two things: (1) prior to the workshop, spend ca. 10 minutes answering a questionnaire on the topic, and (2) be ready to spend part of the day walking outdoors on campus. The language of the seminar will accommodate those who register. Spots are limited, so register early! We’ll start with lunch together and then take it from there.
Det handler ikke bare om hva du lærer, men hvor du lærer det! Bli med et team bestående av en professor og en arkitekt på et halvdags kreativt eventyr som avsluttes med en «romplan» du kan prøve ut i din egen undervisning. Vi vil bruke dagen på å forstå parameterne for læringsrommene på campus (omtalt av noen som den tredje læreren) og utforske hvordan du kan forbedre bruken av dem for å støtte dypere læring. For å delta ber vi deg om to ting: (1) Før seminaret, sett av ca. 10 minutter til å svare på et spørreskjema om temaet, og (2) Vær forberedt på å tilbringe deler av dagen utendørs på campus. Språket i seminaret vil tilpasses deltakerne som melder seg på. Det er begrenset antall plasser, så meld deg på tidlig! Vi begynner med lunsj sammen og tar det derfra.
Seminar hosts / Seminarvert: Tove I. Dahl and Karin Maria Rendahl
Dato: 12.mai
Klokkeslett: 11:30 – 16:00
Påmelding: Seminar "Rom for læring" - Nettskjema