autumn
2024
BBI-2000 Undersøkelse og fordypning gjennom praksis - 30 stp
Course content
I femte semester skal studenten utvikle og formulere tema for bacheloroppgaven, fremlegge dette for hovedveileder og bruke semesteret til utforskning og videre utvikling av egen kunstnerisk praksis i forbindelse med gjennomføringen av bacheloroppgaven i sjette semester. Studenten skal søke om midler til gjennomføring av prosjektet, og skal i den forbindelse kunne produsere relevante dokumenter og beskrivelser. Studenten skal i femte semester utvikle sin filmkunstneriske praksis på en måte som underbygger de utfordringer studenten forventer å møte i arbeidet med bacheloroppgaven i sjette semester.
Innhold
- tekniske kurs ut fra ønsker, behov og vurdering
- tilpassede tematiske kurs relatert til studentenes kunstneriske utfordringer
- utvikling av en skrivepraksis som forbereder studenten på arbeidslivet, blant annet ved å kunne utforme prosjektbeskrivelse, kunne artikulere kunstneriske ambisjoner, kunne skrive søknader og kunne utforme budsjettering av prosjekt
- refleksjon over formidling og publisering av eget kunstnerisk arbeid, som forberedelse på formidlingen og publiseringen av bacheloroppgaven på slutten av sjette semester
Objective of the course
Kunnskap
Studenten
- kan utvikle og planlegge en personlig, sammenhengende og kunstnerisk relevant verksproduksjon innen bevegelige bilder
- kjenner til og kan bruke teorier, metoder og prosesser for realisering av egne prosjekter innen bevegelige bilder
- kjenner til relevante metoder og problemstillinger i kunstnerisk utviklingsarbeid innen bevegelige bilder, og kan relatere disse til eget arbeid
Ferdigheter
Studenten
- har oversikt over og behersker relevante tekniske verktøy for realisering av eget arbeid
- kan bruke skrivepraksis kreativt, men også med tanke på å utforme prosjektbeskrivelse, å artikulere kunstneriske ambisjoner, å skrive søknader og å utforme realistisk budsjettering og planlegging av prosjekt
- kan styre egen læringsprosses
Generell kompetanse
Studenten
- kan forstå, oppsøke og/eller skape og bruke relevante omgivelser, situasjoner og samarbeidspartnere i relasjon til eget arbeid
- kan planlegge, organisere og gjennomføre filmkunstneriske produksjoner, både selvstendig og sammen med andre
- kan delta i andres produksjoner, motta instrukser, og påta seg en rekke forskjellige funksjoner i forbindelse med andres produksjoner
- har en bevissthet omkring yrkesetiske, politiske og filosofiske spørsmål
Examination
| Examination: | Duration: | Grade scale: |
|---|---|---|
| Muntlig eksamen | 60 Minutter | Pass – fail |
Coursework requirements:To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements: |
||
| Obligatorisk oppmøte | Approved – not approved | |
| Framlegg til veiledning | Approved – not approved | |
| Gruppeframlegg / midterm | Approved – not approved | |
| Levert verk | Approved – not approved | |
More info about the coursework requirements
- Minimum 80 % deltakelse på obligatorisk undervisning
- Minst to framlegg av eget kunstnerisk arbeid til veiledning i løpet av semesteret
- Minst ett framlegg under gruppekritikk / midterm
- Studenten skal levere et verk/materiale (video, bildedokumentasjon, performance) samt et refleksjonsnotat over verk/materiale og prosess en uke før eksamensdato.
More info about the oral exam
Verk/materiale levert som obligatorisk aktivitet deles med hovedveileder og ekstern sensor én uke før oppstart av muntlige eksamener.
I den muntlige eksamenen foretar hovedveileder og en ekstern sensor vurderinga, som skjer i form av en muntlig samtale basert på studentens verk/materiale (video, bildedokumentasjon, performance) og refleksjonsnotat om verk og prosess, presentasjon av verk i eksamenen, samt muntlige redegjørelse for egen læring og arbeidsinnsats. Semestervurderinga avsluttes med at studenten får en strukturert tilbakemelding om eget arbeid og progresjon.
I tilfeller der studenter har samarbeidet om verk/materiale, vil studentenes veiledere i god tid før eksamen vurdere hvorvidt de kan avlegge muntlig eksamen sammen. Eksamen vil i så tilfelle legges opp på en slik måte at sensorene likevel har grunnlag for å gi studentene individuelle karakterer.