Type of course

Fordypningsoppgaven er obligatorisk for studenter på lektorutdanning trinn 8-13 med studieretning engelsk, men studentene kan velge mellom oppgave i litteratur/kultur (denne emnebeskrivelsen) eller språk (se egen emnebeskrivelse, ENG-2980).

For å kunne ta emnet, må studenten ha tatt alle 1000-emnene i studieretningen som har vært tilbudt tidligere i studieløpet, og fått godkjent praksis.

Bestått fordypningsoppgave er en forutsetning for å kunne begynne på masterdelen av studiet.

Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Course content

Fordypningsoppgaven skal gi studentene mulighet til å fordype seg i et avgrenset tema innenfor studieretningsfaget og forberede for mastergradsoppgaven ved å gi øvelse i akademisk skriving.

Tema for oppgaven velges i samråd med faglærer innenfor litteratur-/kulturdelen av faget. Tema kan velges i tilknytning til undervisningen i et 2000-emne som går i samme semester, eller med utgangspunkt i et tidligere 1000-emne.

Objective of the course

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om hvordan en kan utforme en litteratur-/kulturvitenskapelig problemstilling
• forståelse for hvordan en med utgangspunkt i egen problemstilling tilegner seg teori og/eller empirisk materiale for en selvstendig litteratur-/kulturvitenskapelig drøfting
• god innsikt i en avgrenset del av faget

Ferdigheter

Studenten kan:

• presentere et faglig innhold på korrekt språk og med god framstillingsform
• drøfte et utvalgt tema ut fra ulike kilder og tilnærmingsmåter
• bruke kilder og referanser etter fagets akademiske standard
• behandle et faglig tema på en etisk forsvarlig måte

Language of instruction and examination

Undervisning/veiledning knyttet til fordypningssoppgaven i engelsk blir gitt på engelsk.

Fordypningsoppgaven i engelsk skal skrives på engelsk.

Teaching methods

Undervisningen består av veiledning som gis individuelt og/eller i gruppe. Om det gis gruppeveiledning, må studentene være forberedt på å legge fram problemstillingen og mindre deler av oppgaven til diskusjon der. Studentene vil få individuell veiledning i samband med valg av tema for oppgaven, etter innlevert oppgaveutkast om lag midtveis i semesteret og på hele oppgaven mot slutten av semesteret. Slik individuell veiledning forutsetter at studentene overholder frister satt av faglærer.

Kvalitetssikring av emnet: Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.