Type of course

Admission requirements

Generell studiekompetanse og Matematikk R1+R2 og Fysikk 1.

Søkere som kan dokumentere ett av følgende kvalifiserer også for opptak:

• generell studiekompetanse og bestått realfagkurs, eller
• bestått 1-årig forkurs for ingeniørutdanning, eller
• 2-årig teknisk fagskole etter rammeplan fastsatt av departementet 1998/99 og tidligere studieordninger

*For å få opptak til enkeltemner på grunnlag av Y-veien, må søkeren oppfylle opptakskriteriene for Y-vei til studieprogrammet som emnet inngår i. I tillegg må søkeren oppfylle eventuelle forkunnskapskrav som er spesifisert for det konkrete emnet de søker opptak til. Det gis begrenset studierett til det spesifikke emnet - på samme måte som realkompetansesøkere.

Søknadskode: 9391

Course content

Produktutvikling: Ide - skisse, ide - analyse og evaluering av produktkarakteristikker. 3D modellering og sammensatte DAK modeller.

Introduksjon til databasert simulering ved hjelp av elementmetoden: Prinsipper som ligger til grunn for strukturelle beregninger med elementmetoden. Noder, elementer, elementtyper, randbetingelser, laster, tvangsforskyvninger, temperaturlaster. Beregningsresultater, elementkoordinatsystemer, konvergenskrav.

Recommended prerequisites

Objective of the course

Kunnskaper og forståelse:

Studenten

• har kunnskap om systematisk produktdesign prosess.
• har bred kunnskap om bruk av DAK-verktøy.
• kan vurdere viktige sider av produkters og konstruksjoners holdfasthet og brukbarhet ved hjelp av elementmetoden.
• har bred kunnskap om hvordan elementmetoden er bygget opp.

Ferdigheter:

Studenten skal

• kunne anvende produktutviklingsteknikker i en systematisk designprosess.
• kunne gjennomføre geometrisk 3D - modellering.
• kunne gjennomføre brukbarhetsvurderinger bastert på simuleringer med elementmetoden.
• kunne påbegynne en brukbarhetskontroll i henhold til en konstruksjonsstandard.

Kompetanse:

Studenten kan

• delta i produkt - og konstruksjonsutvikling
• bidra praktisk i vurderinger, testing og simulering med tanke på ressursbruk, økonomi og sikkerhet.

Language of instruction and examination

Teaching methods