spring
2025
MUS-3302 Instrumentaldidaktikk med praksis 1 - 40 stp
Course content
Emnet fokuserer på studentens utvikling av didaktiske ferdigheter gjennom selvstendig undervisningspraksis med individuell veiledning, observasjon av undervisning og analyse og drøfting av pedagogiske og didaktiske intensjoner. Det tas utgangspunkt i relevant teori, fagtradisjoner og forskning.Objective of the course
Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:
Kunnskap
- Ha inngående faglig og musikkdidaktisk og pedagogisk kunnskap
- Kunne orientere seg i faglitteratur, forholde seg kritisk til og utvikle egen faglig praksis
- Ha bred innsikt i musikkopplæringens verdigrunnlag i kulturskole og videregående utdanning
- Ha bred kunnskap om læringsstrategier, læringsarenaer og arbeidsmetoder i instrumentalundervisning
Ferdighet
- Kunne ta en ledende rolle i den faglige utviklingen av undervisningsfaget
- Kunne tilrettelegge og gjennomføre instrumentalundervisning, både en-til-en og i grupper/ensembler
- Kunne bruke varierte arbeidsmetoder, differensiere og tilpasse opplæring, og skape motiverende og inkluderende læringsmiljø
- Kunne planlegge, gjennomføre, vurdere og presentere utviklingsarbeid i sin undervisningspraksis, og kan utvikle og ta i bruk elevaktive læringsformer
Generell kompetanse
- Kunne utvikle og formidle musikkpedagogiske og -didaktiske problemstillinger på høyt nivå
- Kjenne til sentrale fagdiskusjoner og bidra med fagetiske perspektiver og kritisk refleksjon i fagfeltet
- Kunne med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til utvikling av konstruktive dialoger om sin læring i møte med medstudenter, lærere, praksislærere og andre samarbeidspartnere
Schedule
Examination
| Examination: | Date: | Weighting: | Grade scale: |
|---|---|---|---|
| Hjemmeeksamen | 15.04.2025 14:00 (Hand in) | 1/2 | A–E, fail F |
| Praktisk eksamen | 1/2 | A–E, fail F | |
Coursework requirements:To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements: |
|||
| Praksis | Approved – not approved | ||
| Praksisrapporter | Approved – not approved | ||