Relasjonsvansker og psykososial problematferd
About the course
Emnet er obligatorisk på studieretning spesialpedagogikk, på bachelorprogrammet i pedagogikk. Kan ikke tas som enkeltemne.
Emnet vil gi studentene kunnskaper om barns vansker i relasjon og samspill med andre barn og voksne. Det gis et innblikk i ulike årsaksfaktorer til vanskene, vanskenes ytringsformer samt innsikt i hvordan skole og barnehage kan forebygge og tilrettelegge for læring og utvikling for barn med relasjonsvansker og psykososiale atferdsvansker. Faktorer både på individ og systemnivå vil bli vektlagt.
Objective of the course
Kunnskap:
Etter bestått emne skal studentene ha følgende kunnskap om:
- Sentrale begreper og teorier innen vanskeområdet.
- Årsaksfaktorer
- Risiko- og beskyttelsesfaktorer
- Vanskenes ytringsformer.
- Innadvendte- og utagerende barn og unge.
- Svikt i sosial kompetanse.
- Omsorgssvikt
- Skolevegring
- Mobbing
- Forebygging
- Tidlig innsats
- Tiltak og evaluering av tiltak
Ferdigheter:
Studenten skal gjennom undervisningen utvikle ferdigheter til å:
- Reflektere over egen kunnskap og ferdigheter innen fagfeltet.
- Kunne begrunne valg av tiltak og tilrettelegging.
- Anvende faglige kunnskaper.
Generell kompetanse:
Studenten skal gjennom undervisningen utvikle kompetanse til å:
- Planlegge tiltak.
- Utdype og søke ny kunnskap og innsikt innen det spesialpedagogiske fag og forskningsområder
- Kunne analysere konkrete spesialpedagogiske problemer
Forkunnskapskrav
Recommended prerequisites
EXF-0710 Examen facultatum ved HSL-fakultetet, FIL-0700 Examen philosophicum, Tromsøvarianten, FIL-0702 Examen philosophicum, nettbasert, FIL-0704 Examen philosophicum, nettbasert med samlinger, PED-0001 Innføring i pedagogikk og spesialpedagogikk, PED-0700 Examen paedagogicum, PED-1001 Pedagogisk psykologi
Teaching methods
Language of instruction and examination
NorskRecommended reading/syllabus
Du kan se og få tilgang til deler av pensum via Leganto.
Pensumliste for PED-1014 Relasjonsvansker og psykososial problematferd (VÅR 2026)Schedule
The schedules are normally finalized and published well in advance of the start of the semester, often a few weeks beforehand. This gives students the opportunity to organize their studies and prepare for upcoming activities.
It is recommended to check the schedule regularly, as changes may occur.
Examination
| Skriftlig skoleeksamen | Date: 21.05.2026 09:00 Duration: 6 Timer |
Grade: A–E, fail F |
To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements
| Muntlig framlegg på seminar | Grade: Approved – not approved |
| Skriftlig framlegg | Grade: Approved – not approved |
Everything you need to know about before, during, and after the exam; registration, absence, appeals, and diplomas: UiT Exams homepage
More info about the coursework requirements
- Finne frem til og presentere for medstudenter, en relevant og aktuell forskningsartikkel som er publisert i løpet av de siste 10 år, med egne betraktninger knyttet til funn presentert i artikkelen.
- Skriftlig fremlegg over oppgitt emne - lengde 1.800-2.300 ord. Fremlegget leveres innen oppgitt frist.