ADHD: Forståelse og tilpasning
About the course
Emnet kan tas som enkeltemne og tilbys kun digitalt.
Studiet er et kompetansehevende tilbud til fagfolk som i sin arbeidssituasjon kommer i kontakt med barn og unge som har ADHD.
Det er et mål at kandidatene skal få viderekommen kunnskap og forståelse av sentrale faglige og personlige ferdigheter knyttet til arbeid med rådgivning, veiledning og tilpassing.
Sentrale tema
- Begreper og metoder i arbeid med ADHD
- Komorbiditet
- Diagnose og kjennetegn
Admission reguirements
- Bachelorgrad eller tilsvarende innen pedagogikk, helse-/sosialfaglig utdanning eller tilsvarende.
- Bachelor- eller mastergrad med praktisk-pedagogisk utdanning.
Søknad om opptak registreres i EVU-web.
Emnet har begrenset kapasitet med plass til 100 oppmeldte. Det tas forbehold om nok kvalifiserte søkere for oppstart av emnet.
Objective of the course
Etter bestått studium/emne skal kandidaten ha følgende kompetanse:
Kunnskaper:
- Inngående kunnskap om ADHD spektrets sammensetning og kriterier for diagnose inkludert utfordringer knyttet til differensialdiagnostikk og komorbiditet
- Innsikt i hvordan kulturelle, sosiale og kjønnsspesifikke faktorer påvirker forståelsen og behandlingen av ADHD
Ferdigheter:
- Kan bruke metoder for utvikling av sosial kompetanse
- Kan bruke ulike tilnærminger for motivasjon og læring
Generell kompetanse:
- Kan kritisk reflektere over samfunnets forståelse av ADHD og bidra til å redusere stigma og fremme inkludering
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
- PED-6108 ADHD 5 stp
Teaching methods
Studiets læringsaktiviteter er forelesning, gruppearbeid, praktiske øvelser og selvstudium.
Studietilbudet er samlingsbasert, og samlingene er digitale, men synkrone. Det betyr at det er obligatorisk oppmøte for studentene på samlingene og det forventes at studentene deltar med kamera på da det legges stor vekt på studentaktive læringsformer og arbeid i grupper. Emnet har to samlinger à tre dager.
Det legges vekt på at både undervisning og læring skal være studentaktive. Studentenes egne erfaringer er en ressurs og vil bli tatt aktiv i bruk i studiet. Selvstudium er en viktig del av utdanningen.
Det gis ikke veiledning på hjemmeeksamen.
Language of instruction and examination
Undervisning og eksamener vil foregå på norsk. Engelskspråklig litteratur vil inngå i pensum.Schedule
The schedules are normally finalized and published well in advance of the start of the semester, often a few weeks beforehand. This gives students the opportunity to organize their studies and prepare for upcoming activities.
It is recommended to check the schedule regularly, as changes may occur.
Examination
| Hjemmeeksamen | Duration: 4 Timer |
Grade: A–E, fail F |
To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements
| Arbeidskrav i gruppe | Grade: Approved – not approved |
| Oppmøte på undervisning | Grade: Approved – not approved |
Everything you need to know about before, during, and after the exam; registration, absence, appeals, and diplomas: UiT Exams homepage
More info about the coursework requirements
Det blir gitt ett obligatorisk arbeidskrav mellom samlingene. Arbeidskravene skal løses i grupper.
Arbeidskravet skal være godkjent av faglærer før digital skriftlig hjemmeeksamen kan avlegges.
Grunnet studentaktive læringsformer på samlingene kreves det 80% tilstedeværelse på samlingene for å kunne framstille seg til eksamen.
