Type of course

Obligatory prerequisites

Course content

Emnets innhold

I emnet blir det gitt en innføring i samfunnsfagsdidaktikk som tar sikte på å gjøre studentene kjent med skolefaget samfunnsfag med hovedvekt på følgende temaer:

• Fagets historie, fagets egenart og legitimitet
• Læreplan og grunnleggende ferdigheter i faget både på ungdomstrinn og videregående nivå
• Vurdering i faget
• Nøkkelbegrep i faget, også tilknyttet et mangfoldsperspektiv
• IKT i samfunnsfaget
• Kunnskapssyn i lærebøker og undervisning
• Læringsstrategier og varierte arbeidsmåter

Objective of the course

Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om:

• Fagets kompleksitet, legitimitet og formål.
• Analysere læreplan
• Sentrale begrep innenfor det fagdidaktiske feltet
• Vurderingsformer og vurderingsprinsipper i faget

• IKT og faget
• Hvilket kunnskapssyn som dominerer lærebøker og i undervisning
• Noen læringsstrategier og varierte arbeidsmåter i faget

Ferdigheter

Studenten kan:

• Vurdere og drøfte fagets kompleksitet, legitimitet og formål
• Planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning og vurdering i samfunnsfag
• Anvende og drøfte fagdidaktiske nøkkelbegrep
• Være i stand til å benytte IKT i egen undervisning, og forstå og drøfte IKT sin rolle i faget
• Er i stand til å bevisst anvende læringsstrategier og varierte arbeidsmåter i faget og drøfte formål med variasjonen
• Kunne vurdere kritisk lærebøker og undervisning og drøfte dets betydning for faget

Language of instruction and examination

Teaching methods

Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.

Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis PFF-2001, den angir læringsutbytte for praksis i lektorutdanningen for 3. år.