Innføring i fremmedspråksdidaktikk
About the course
Emnet er forbeholdt studenter på Lektor i språk og samfunnsfag trinn 8-13, Integrert master i realfag, språk eller samfunnsfag med praktisk-pedagogisk utdanning og Praktisk pedagogisk utdanning for trinn 8-13 (heltid) og kan ikke tas som enkeltemne.
Emnet Innføring i fremmedspråk inngår som en del av lektorutdanningen 8-13. Sentralt i emnet inngår utvikling av fagdidaktisk kompetanse.
Emnet skal utvikle studentens fagdidaktiske kunnskaper og ferdigheter og bygge på det studenten har tilegnet seg i språk- og litteraturvitenskap fra disiplinfaget i fremmedspråket. Emnet skal gi studenten innsikt og forståelse for fagets relevans, kjerneelementene, tverrfaglige tema og dybdelæring i skolefaget fremmedspråk.
Emnet vil ha hovedfokus på følgende tema:
- Undervisningsplanlegging
- Kommunikasjon
- Språklæring og språklæringsteorier
- Språk og teknologi
- Vurdering i skolefaget fremmedspråk
- Faghistorie og inngående kjennskap til læreplanen i fremmedspråk
Objective of the course
Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Studenten har:
- forståelse for og innsikt i sentrale styringsdokumenter som ligger til grunn for fremmedspråksundervisningen
- kjennskap til sentrale språklæringsteorier og kunnskap om språklæring
- kunnskap om planlegging og gjennomføring av undervisning basert på forsknings- og utviklingsarbeid
- fagdidaktisk kunnskap om skriftlig og muntlig kommunikasjon i fremmedspråksundervisningen
- kunnskap om læringsstrategier
- kunnskap om bruk av teknologi i fremmedspråksundervisningen
- kunnskap om skolefaget fremmedspråk i historisk perspektiv i Norge
- kunnskap om vurdering i undervisningsfaget fremmedspråk
Ferdigheter
Studenten kan:
- planlegge, gjennomføre og reflektere over fremmedspråksundervisningen basert på forsknings- og erfaringsbasert kunnskap
- bruke teknologi i fremmedspråksundervisningen
- vurdere læremiddel og arbeidsformer i faget med utgangspunkt i styringsdokumenter for fremmedspråk
- velge vurderingsformer og vurdere elevenes læringsutbytte
- veilede elevene i læringsprosessen
Forkunnskapskrav
Obligatory prerequisites
PFF-1015 Praksis år 1 i lektorutdanning for trinn 8-13, PFF-1016 Praksis år 2 i lektorutdanning for trinn 8-13 , PFF-1020 Eleven, læring og danning i sentrum
Studiepoengreduksjon
Du vil få en reduksjon i antall studiepoeng (som oppgitt under), dersom du avlegger eksamen i dette emnet og har bestått følgende emne(r) fra før av:
- PFF-2000 Profesjonsfag år 3 i lektorutdanning for trinn 8-13 5 stp
Teaching methods
Language of instruction and examination
NorskSchedule
The schedules are normally finalized and published well in advance of the start of the semester, often a few weeks beforehand. This gives students the opportunity to organize their studies and prepare for upcoming activities.
It is recommended to check the schedule regularly, as changes may occur.
Examination
| Skriftlig skoleeksamen | Duration: 6 Timer |
Grade: A–E, fail F |
To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements
| Muntlig presentasjon | Grade: Approved – not approved |
| Oppmøte | Grade: Approved – not approved |
Everything you need to know about before, during, and after the exam; registration, absence, appeals, and diplomas: UiT Exams homepage
More info about the coursework requirements
- Muntlig presentasjon for medstudenter og faglærer. Vurderingsuttrykk: bestått/ikke bestått
- Minimum 80% oppmøtekrav i fremmedspråksdidaktikkundervisningen