Matematikkdidaktikk
About the course
Emnet er forbeholdt studenter på PPU 8-13 og kan ikke tas som enkeltemne.
Undervisnings- og læringsstrategier, arbeidsmetoder for matematikken på 8. til 13. trinn; rammeverk for elevers matematiske kompetanse; rammeverk for lærers undervisningskunnskap i matematikk; matematikk knytta til samisk tradisjonskunnskap; motivasjon i matematikk; bruk av modellering i matematikkundervisning; matematikk knytta til samisk tradisjonskunnskap.
Objective of the course
Læringsutbytte
Etter bestått emne skal studentene ha følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Kandidaten
- har kunnskap om rammeverk for elevers matematiske kompetanse og læreres undervisningskunnskap i matematikk.
- har kunnskap om elev- og lærerstyrte undervisnings- og arbeidsmetoder og læremidler i matematikk på 8.-13. trinn. Spesielt skal studenten ha kunnskap om både utforskende og direkte undervisning.
- har kunnskap om elevers motivasjon for matematikk.
- har kunnskap om matematikk i samisk tradisjon og kultur.
Ferdigheter
Kandidaten
- planlegge og gjennomføre både lærerstyrt og elevstyrt matematikkundervisning.
- kan beskrive en elevs matematikkompetanse i kraft av rammeverk for kompetanse.
- kan identifisere og beskrive ulike former for undervisningskunnskap i matematikk.
- kan lede og motivere elever i det matematikkfaglige arbeidet.
- kan planlegge og gjennomføre undervisning med utgangspunkt i læreplanen og kompetansemåla i læreplanen.
- kan planlegge og gjennomføre undervisningsopplegg med utgangspunkt i samisk tradisjonskunnskap.
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan skape en god sammenheng mellom overordnede prinsipper for opplæringen og fagets læreplaner
- kan reflektere over og utvikle egen faglig praksis
Teaching methods
Undervisningsformer og arbeidsformer omfatter forelesninger, seminarer, presentasjoner, arbeid i grupper, ikt baserte undervisningsformer og praktiske øvelser. Gjennom de ulike aktivitetene får studentene erfaring med varierte arbeidsmetoder, læremidler og uttrykks- og vurderingsformer.
Det foreligger en egen emnebeskrivelse for praksis, den angir læringsutbytte for praksis
Language of instruction and examination
NorskSchedule
The schedules are normally finalized and published well in advance of the start of the semester, often a few weeks beforehand. This gives students the opportunity to organize their studies and prepare for upcoming activities.
It is recommended to check the schedule regularly, as changes may occur.
Examination
| Muntlig eksamen | Duration: 25 Minutter |
Grade: A–E, fail F |
To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements
| Oppmøte undervisning | Grade: Approved – not approved |
| Muntlig fremlegg | Grade: Approved – not approved |
Everything you need to know about before, during, and after the exam; registration, absence, appeals, and diplomas: UiT Exams homepage
More info about the coursework requirements
- Minimum 80 prosent oppmøte på undervisning i emnet.
- Muntlig framlegg av undervisningsopplegg, med påfølgende diskusjon.