Felles fordypning del 1
About the course
Emnet er forbeholdt studenter på PPU 8-13 og kan ikke tas som enkeltemne.
I emnet fordypning i fagdidaktikk (del I) gis studentene mulighet til å fordype seg i fagdidaktiske problemstillinger relevant for eget undervisningsfag. Arbeid med dybdelæring og tverrfaglig samarbeid står sentralt i emnet, og i tillegg vil studentene arbeide med å få en mer inngående forståelse av hvordan en kan jobbe med grunnleggende ferdigheter på fagenes premisser. I emnet vil det legges opp til aktivt arbeid med problemstillinger, både individuelt og i grupper innenfor eget fagområde, og med medstudenter med annen fagbakgrunn. Fokuset i emnet er på følgende temaer:
- Grunnleggende ferdigheter i fag/ læreplaner i fag
- Tverrfaglighet i læreplanverket og tverrfaglige tema i læreplaner i spesifikke fag
- Dybdelæring og kompetansebegrepet
- Aktive læringsmetoder
Objective of the course
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
- Studenten har kunnskap om og innsikt i sentrale sider ved arbeid med grunnleggende ferdigheter i eget undervisningsfag
- Studenten har inngående kunnskap om tverrfaglige temaer i gjeldende læreplanverk
- Studenten har avansert forståelse av begrepene dybdelæring og kompetanse, slik de anvendes i gjeldende læreplanverk
- Studenten har kunnskap om ulike aktive arbeidsmetoder og kan begrunne didaktiske valg av metoder i undervisninga
Ferdigheter
- Studenten kan analysere læreplanverket og se hvilke muligheter som ligger i de tverrfaglige temaene
- Studenten kan utvikle, analysere og fordype seg i fagdidaktiske problemstillinger
- Studenten kan anvende spesifikke kunnskaper om grunnleggende ferdigheter i planlegging, tilpasning og gjennomføring av undervisning
Kompetanse
- Studenten kan kommuniserer om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor sitt fagområde, både med fagfeller, kollegaer og elever i skolen
- Studenten kan bidra til nytenking og innovasjonsprosesser når det gjelder tverrfaglig arbeid og arbeid med grunnleggende ferdigheter i tråd med læreplanverkets målsettinger
- Studenten kan gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- og utviklingsarbeid i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
Teaching methods
Language of instruction and examination
Norsk, noe engelsk kan forekomme.Schedule
The schedules are normally finalized and published well in advance of the start of the semester, often a few weeks beforehand. This gives students the opportunity to organize their studies and prepare for upcoming activities.
It is recommended to check the schedule regularly, as changes may occur.
Examination
| Oppgave |
Grade: A–E, fail F |
To take an examination, the student must have passed the following coursework requirements
| 80% oppmøte til undervisning | Grade: Approved – not approved |
| Innlevering av tema og problemstilling innen frist | Grade: Approved – not approved |
| Muntlig presentasjon for medstudenter | Grade: Approved – not approved |
Everything you need to know about before, during, and after the exam; registration, absence, appeals, and diplomas: UiT Exams homepage
More info about the coursework requirements
- Oppmøte til obligatorisk undervisning, 80%
- Innlevering av tema og problemstilling til gitt frist
- Muntlig forberedt presentasjon for medstudenter (inntil 30 minutter)