Type of course

Fordypningsoppgaven i russisk språk- eller litteraturvitenskap er obligatorisk for studenter på lektorutdanning med studieretning russisk.

Emnet kan ikke tas som enkeltemne.

Course content

Fordypningsoppgaven skal gi studentene mulighet til å fordype seg i et avgrenset tema innenfor studieretningsfaget og forberede for mastergradsoppgaven ved å gi øvelse i akademisk skriving.

Tema for oppgaven velges i samråd med faglærer innenfor russisk språk eller litteratur/kultur. Tema kan velges i tilknytning til undervisningen i et 2000-emne som går i samme semester, eller med utgangspunkt i et tidligere 1000-emne.

Bestått fordypningsoppgave er en forutsetning for å kunne begynne på mastergradsdelen av studiet.

Objective of the course

Etter bestått emne har du følgende læringsutbytte:

Kunnskaper

Du har:

• kunnskap om hvordan en kan utforme en språk- eller litteraturvitenskapelig problemstilling
• forståelse for hvordan en med utgangspunkt i egen problemstilling tilegner seg teori og/eller empirisk materiale for en selvstendig språk- eller litteraturvitenskapelig drøfting
• god innsikt i en avgrenset del av faget

Ferdigheter:

Du kan:

• presentere et faglig innhold på korrekt språk og med god framstillingsform
• drøfte et utvalgt tema ut fra ulike kilder og tilnærmingsmåter
• bruke kilder og referanser etter fagets akademiske standard
• behandle et faglig tema på en etisk forsvarlig måte

Language of instruction and examination

Undervisning/veiledning knyttet til fordypningsoppgaver i russisk blir gitt på russisk med norsk eller engelsk som støttespråk.

Fordypningsoppgaver i russisk språk- eller litteraturvitenskap skal skrives på russisk, norsk eller annet språk etter avtale med veileder.

Teaching methods

Undervisningen består av veiledning som gis individuelt og/eller i gruppe. Om det gis gruppeveiledning, må studentene være forberedt på å legge fram problemstillingen og mindre deler av oppgaven til diskusjon der. Studentene vil få individuell veiledning i samband med valg av tema for oppgaven, etter innlevert oppgaveutkast om lag midtveis i semesteret og på hele oppgaven mot slutten av semesteret. Slik individuell veiledning forutsetter at studentene overholder frister satt av faglærer.

Alle emner midtveis-evalueres en gang i løpet en 3-årsperiode på bachelorgradsnivå. Studieprogramleder avgjør hvilken studieretning som skal evalueres per år, og hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.