Type of course

Emnet er obligatorisk i bachelorprogrammet i sosiologi. Emnet passer som valgemne for studenter på Lektor i språk og samfunnsfag trinn 8-13 med fag 1 eller fag 2 i sosiologi.

Emnet kan tas som enkeltemne eller som valgemne i andre bachelorgradsprogrammer.

Admission requirements

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere nivå.

Course content

Emnet tar for seg forholdet mellom helse, sykdom og samfunn. Hensikten med kurset er å vise at sykdom og helse må sees i sammenheng med det samfunnet de er en del av. Det vil bli lagt vekt på å forstå og analysere helsevesenets rolle i dagens samfunn, og hvordan denne inngår i den norske velferdsstaten. Det vil spesielt bli fokusert på utfordringene sektoren og medisinen står overfor i utviklingen fremover.

Temaer som forebyggende medisin, risiko, kjønn, diagnostikk og ulikhet i helse vil stå sentralt. Gjennom studiet av dette emnet vil du få kjennskap til aktuelle teorier og innsikt i deler av forskningen som undersøker forholdet mellom medisin, helseprofesjoner og samfunn. På kurset vil du også lære å lese sosiologiske, empiriske tekster, praktisere akademisk skriving og utvikle informasjonskompetanse.

Objective of the course

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har:

• oversikt over samfunnsvitenskapelige teorier og forskning om forholdet mellom medisin og samfunn
• kunnskap om hvordan empiriske studier innen medisinsk sosiologi er bygget opp

Ferdigheter

Studenten kan:

• redegjøre for samfunnsvitenskapelige teorier knyttet til forholdet mellom medisin og samfunn, og anvende disse i drøfting av empirisk kunnskap på feltet
• forstå hvordan empiriske studier er bygget opp

Kompetanse

• studenten har forbedret sin informasjonskompetanse
• studenten kan referere til sosiologiske tekster i egen drøfting og bygge opp en akademisk tekst

Language of instruction and examination

Teaching methods

Undervisning består av inntil 8 dobbeltimer forelesning og inntil 8 dobbeltimer seminar.

Gjennom seminarundervisning får studentene trening i å legge frem faglig innhold både muntlig og skriftlig.

Kvalitetssikring av emnet

Alle emner evalueres en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke emner som skal evalueres av studenter og lærer per år.