Type of course

Admission requirements

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere grad.

Course content

Hva gjør sosiale medier, kunstige intelligenser, algoritmer og andre digitale teknologier med oss som samfunn? Hvilke konsekvenser har teknologiene for hvordan vi forholder oss til hverandre og hvordan vi «gjør ting»? Vil teknologiene gjøre oss friere? Er vi på vei mot et overvåknings-mareritt? Blir vi mer produktive? Vil vi miste jobbene? Hva skjer med demokratiet, familien, helsesektoren, økonomien, velferdsstaten, kunsten, religionen? Hvem drar nytte av utviklingen og hvem faller utenfor?

Digitale teknologier preger samfunnet i økende grad og på stadig flere områder. I dette emnet bruker vi et utvalg sosiologiske teorier og perspektiver til å spørre hva denne utviklingen gjør og kan gjøre med samfunnet. Emnet gir en innføring både i relevante sosiologiske teorier og perspektiver og i publisert sosiologisk forskning på feltet. Målet er at studenter skal få utvikle en helhetlig og sosiologisk fundert kritisk og konstruktiv forståelse av ulike digitale teknologiers samfunnsmessige betydning og potensial.

Objective of the course

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om sentrale sosiologiske temaer og problemstillinger i skjæringspunktet mellom digital teknologi og samfunn
• kjennskap til sosiologiske teorier, begreper og fagterminologi som anvendes på feltet

Ferdigheter

Studenten kan:

• redegjøre for sentrale sosiologiske temaer og problemstillinger og gjøre disse relevante for vår forståelse av digital teknologi og samfunn

Kompetanse

Studenten kan:

• formidle sosiologisk kunnskap om digital teknologi og samfunn
• benytte sosiologisk fagspråk og perspektiver til å analysere og diskutere aktuelle problemstillinger knyttet til digital teknologi og samfunn

Language of instruction and examination

Teaching methods