Type of course

Course content

Praksisopplæringen skal være veiledet og vurdert. Praksislærer og student tar utgangspunkt i problemstillinger som oppstår i skolehverdagen.

Praksisopplæringen innebærer at studentene gjennom observasjon og deltakelse får erfaringsbasert kunnskap om overgangen mellom skolenivåene, samt bli bedre rustet til å kjenne til og forstå elevmangfoldet.

Læreren som leder av elevens læringsprosesser med ansvar for utvikling av læringsmiljøet.

Yrkesetiske utfordringer vil inngå i alle sider av praksisopplæringen.

Objective of the course

Etter bestått praksisopplæring skal studentene ha følgende læringsresultat:

Kunnskaper

Studenten har:

• Erfaringsbasert kunnskap om å planlegge, gjennomføre og vurdere læringsprosesser tilpasset ulike elevers forutsetninger
• Innsikt i skolens ulike læringsarenaer, utforming og ressurser, inkludert sosiale, kulturelle og fysiske omgivelser

Ferdigheter

Studenten kan:

• planlegge, organisere og gjennomføre tilpassede undervisnings- og læringsforløp i samsvar med lov- og læreplanverk
• utvikle, bruke og begrunne ulike vurderingsformer og vurderingskriterier
• framstå som tydelig klasseleder og bidra til et godt arbeids- og læringsfremmende klassemiljø
• samarbeid med studentkollegaer, veiledere, andre lærere og ledelsen i undervisning og profesjonsaktiviteter
• bruke digitale verktøy og læremidler i undervisnings og læringssammenheng
• anvende observasjon som kartleggingsmetode i et læringsfremmende arbeid

Kompetanse

Studenten kan:

• reflektere over fag, undervisning og elevenes læring i lys av aktuelle lære- og programplaner
• reflektere over profesjonsetiske perspektiver og vise vilje og evne til å respektere den enkelte elevs integritet
• kritisk vurderer egen og kollegaers lærerpraksis
• bygge læringsfremmende relasjoner og kommunisere godt med elever, medstudenter, veiledere og øvrige personale

Language of instruction and examination

Teaching methods

Praksisopplæringen er en obligatorisk del av en samlet PPU-Y og utgjør til sammen 35 dager i den første praksisdelen. Det skal gjennomføres 10 dager praksis på ungdomsskole (8. - 10 trinn), 1. studieår.

Studenter som er tilsatt i skolen, bør ha minimum 50 % av praksis på annen skole enn egen arbeidsplass eller i en annen klasse.

Assessment

Følgende arbeidskrav må være godkjent før man kan få vurdering i praksis:

• deltatt på all praksisopplæring og møtt alle krav
• fulgt lærernes normale arbeidsdag og deltatt på ulike samarbeidsarenaer
• utarbeidet plandokumenter for undervisningsøkter som grunnlag for kontinuerlig veiledning
• levert planleggingsdokument før praksisoppfølging fra UiT

Eksamen består av:

Praksisopplæringen vurderes av en kommisjon som består av praksislærere og faglærer fra UiT, Institutt for lærerutdanning og pedagogikk.

Praksis vurderes med bestått/ikke bestått.

En student som får karakteren "ikke bestått" i praksis, kan gjøre 1- ett - nytt forsøk på å bestå denne praksisperioden. Nytt forsøk kan først gjøres når neste kull gjennomfører praksis påfølgende studieår.

Dersom studenten heller ikke da oppnår karakteren bestått i praksis, må studenten slutte på utdanningen.