Markedsføringsledelse

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Antall studieplasser
40

Poenggrenser
Studiet har opptak for første gang høsten 2026.

Program description

Årsstudiet er samlingsbasert ved campus Harstad, og gir en kombinasjon av teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter som gjør studentene rustet til å møte dagens og morgendagens utfordringer i arbeidslivet. Gjennom emner som digital markedsføring, prosjektledelse, foretaksstrategi og serviceledelse, vil man lære å utvikle strategier, lede prosjekter og jobbe med markedsføring i både små og mellomstore virksomheter.

Studiet fokuserer på bærekraft, samfunnsansvar og hvordan man skaper verdi for både kunder og organisasjoner. Studentene får innsikt i hvordan de kan bruke digitale verktøy, analysere markedsdata og utvikle effektive markedsføringskampanjer. I tillegg vil de lære å samarbeide i team og ta informerte beslutninger som leder.

Studieprogrammet har 3 samlinger á 3-4 dager per semester. Mellom de fysiske samlingene må det påregnes selvstendig arbeid, digitale forelesninger, webinarer og lignende.

Dette studiet er perfekt for de som ønsker å bygge en plattform for videre studier eller en karriere innen markedsføringsledelse.

---

Learning outcomes

Kandidaten opparbeider seg bred kompetanse innen markedsføring, strategi og ledelse, med særlig vekt på innovasjon og verdiskaping i små og mellomstore bedrifter. Gjennom studiet lærer kandidaten å analysere markedsforhold, forbrukeratferd og konkurransesituasjoner for å utvikle treffsikre strategier, samtidig som det bygges spesifikk fagkunnskap innen retail management og tjenesteledelse. Ved å kombinere digitale analyseverktøy med en sterk bevissthet rundt etikk og bærekraft, blir kandidaten i stand til å planlegge og gjennomføre markedsarbeid på tvers av kanaler. Dette gir et solid grunnlag for å ta ansvar for komplekse prosjekter og bidra til vekst i både private og offentlige virksomheter.

Access to further studies

Kan inngå i gradene Bachelor i økonomi og administrasjon og Bachelor i ledelse, innovasjon og marked.

---

Study plan

Currently not available

---

Language of instruction

Undervisningsspråket for de fleste av emnene som inngår i programmet er norsk, mens det for noen emner undervises på engelsk. Undervisningsspråk for det enkelte emne er angitt i emnebeskrivelsen.

Emner som gis på norsk krever at eksamen avlegges på norsk eller annet skandinavisk språk. Når emner gis på engelsk, kan eksamen avlegges på norsk eller et annet skandinavisk språk, i tillegg til engelsk.

Litteratur i form av lærebøker, artikler og kompendier vil i utgangspunktet være på norsk eller engelsk.

---

Teaching and assessment

Årsstudiet i Markedsføringsledelse er et samlingsbasert fulltidsstudium med normert tid på ett år. Læringsformene innen de ulike emnene kan variere og det er derfor viktig å sette seg godt inn i emneplanene.

Undervisningen foregår i 3 samlinger per semester av 3-4 dager og består av forelesninger, seminarer, prosjektarbeid, casearbeid og workshops. De fleste emner inneholder en stor andel forelesninger som skal gi studentene innføring i ulike tema og arbeidsfelt knyttet til markedsføringsledelse. Forelesningene suppleres med seminarer. På seminarene får studentene mulighet til å drøfte ulike tema og legge frem oppgaver.

Samlingene vil ha et særlig fokus på å etablere og videreføre studentsamarbeid gjennom gruppearbeid og diskusjoner og presentasjoner av arbeidskrav.

Det vil også tilrettelegges for aktiviteter mellom samlingene, herunder ved bruk av digitale undervisningsressurser og webinarer. Canvas vil være emnenes digitale klasserom.

Læringsressursene tilgjengeliggjøres i canvasrommene. Sentrale læringsressurser er webinarer, videoer, podkaster og oppgaver. De forskjellige emnene vil tilby ulike læringsaktiviteter hvor noen vil være synkrone og andre asynkrone. Webinarer er et eksempel på en synkron læringsaktivitet som krever studentdeltakelse til et fastsatte tidspunkt, mens videoer og podkaster er eksempler på asynkrone læringsressurser da de er tids- og stedsuavhengige.

Emnebeskrivelsene gir en detaljert beskrivelse av de enkelte emners undervisningsopplegg.

Eksamen kan variere mellom skoleeksamen, hjemmeeksamen, muntlig eksamen og mappevurdering. Eksamensformen er tilpasset emnets art og innhold, og ulike eksamensformer er valgt for å prøve studenter i forskjellig typer kunnskap samt for å gi dem mulighet til å utvikle sin kompetanse i både skriftlig og muntlig presentasjon.

De fleste emnene har obligatoriske arbeidskrav som må være avlagt og godkjent før endelig eksamen i emnet kan leveres. En del av arbeidskravene vil være av en slik karakter at det kreves obligatorisk oppmøte og tilstedeværelse på samlingene. Dette reguleres i emnebeskrivelsene for de emnene det gjelder.

Merk at for de emnene som har skoleeksamen, stilles det krav om å møte til gitte eksamenssteder for å gjennomføre eksamen.

Vurderingsformen på eksamen er i utgangspunktet bokstavkarakterer A-F, hvor F er stryk. I enkelte fag er vurderingen bestått eller ikke bestått.

Kontinuasjonseksamen vil bli særskilt omhandlet i de enkelte emnebeskrivelser.