Lunsjforedrag: Utdanningsreformen - Økonomisk gevinst eller operativ effekt?

I hvilken grad lå forutsetningene til rette for en vellykket implementering av utdanningsreformen i Forsvaret? Dette er problemstillingen i en fersk masteravhandling i Ledelse - skrevet av Rasmus Moxnes og Johanne Andrea Morén.

Fire hypoteser dannet utgangspunkt for deres analyse:
- organisasjonsmedlemmene ser ikke behov for en utdanningsreform
- det er ikke er utviklet og kommunisert noen klar visjon for reformen til Forsvarets ansatte
- det er ikke etablert noen maktkoalisjoner i forbindelse med reformen
- det er stor motstand mot blant organisasjonsmedlemmene og at det er gjort lite for å redusere denne

Funnene styrket hypotesene, og avdekket stor motstand mot reformen. Forutsetningene for en vellykket implementering av utdanningsreformen er i liten grad tilstede, og forståelse for en radikal utdanningsreform mangler. I tillegg råder frykt og bekymring for at utdanningen til Forsvaret vil bli drastisk svekket.