Språkutvikling og språkbevaring hos ukrainske flyktningbarn i Europa

Siden februar 2022 har mer enn 6 millioner ukrainere flyktet til Europa, hvor over 30 % av dem er barn og ungdom. For disse unge flyktningene innebærer tilpasning til livet i et nytt land ikke bare sosiale og emosjonelle utfordringer, men også språklige. MOVA-prosjektet utforsker hvordan ukrainske flyktningbarn navigerer denne komplekse språklige reisen. Med fokus på fire vertsland – Polen, Tsjekkia, Tyskland og Norge – undersøker MOVA hvordan barn i alderen 6 til 16 år tilegner seg nye samfunnsspråk, opprettholder sitt førstespråk og lærer ytterligere fremmedspråk på skolen. MOVA kombinerer banebrytende teoretiske og eksperimentelle tilnærminger til flerspråklighet med avanserte statistiske analyser som er egnet til å avdekke flere språklige og ikke-språklige faktorer som forutsier flerspråklige utfall.

Ved å studere språkutvikling i fire ulike språklige kontekster – ukrainsk kombinert med polsk, tsjekkisk, tysk og norsk – har prosjektet som mål å avdekke dynamikken i flerspråklig kompetanse hos flyktningbarn. Funnene fra MOVA vil ha viktige implikasjoner. Prosjektet vil bidra til utviklingen av en omfattende modell for flerspråklig språktilegnelse, variasjon og språkattrisjon. Det vil også gi innsikt i utdanningsstrategier som hjelper til med å bevare ukrainsk som førstespråk samtidig som kommunikasjonsevner i samfunnsspråkene styrkes. Disse innsiktene vil være verdifulle for skoler, beslutningstakere og lokalsamfunn som arbeider for å støtte flyktningbarn.

Til syvende og sist handler MOVA om mer enn bare språk – det handler om identitet, integrering og muligheter. Ved å forstå hvordan man kan fremme additiv flerspråklighet, vil prosjektet bidra til å sikre at ukrainske flyktningbarn trives språklig, sosialt og kulturelt i sine nye hjem samtidig som de beholder tilknytningen til sine røtter.