I vår har spørsmålet om norsk identitet, og boken ‘Norsk nok’ redigert av Mala Naveen utløst en av de største identitetsdebattene på lenge. Et av spørsmålene i debatten er om rammene for norsk identitet er for trange, og ikke rommer det mangfold som eksisterer.
Med et bakteppe av både krig, korona og politiske spenninger, spør vi om identitetsdebatter blir noe navlebeskuende – eller er vi inne på noe grunnleggende viktig her, også for pedagogikk og lærerutdanning i dag?
Dette skal vi ta opp på ILP-seminaret i regi av forskningsgruppen ICred – Intercultural relations in education
Innledere:
Maja Sojtaric, kommentator i Nordlys: En innestengt debatt om norskhet
Jon Rogstad, forsker 1, Velferdsinstituttet NOVA, OsloMet: Mangfold og norske koder
Seminaret er åpent for alle.
Velkommen!