Ph.d.-utdanning i helsevitenskap
About the study
Ph.d.-programmet i helsevitenskapelige fag er en organisert forskerutdanning og består av et selvstendig forskningsarbeid med en doktorgradsavhandling (150 stp.) og opplæringsdel (30 stp.)
For mer informasjon se ph.d.-programmets nettside: uit.no/phd.
What will you learn?
Etter bestått studieprogram har kandidaten følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Kandidaten kan:
- kritisk vurdere hvilke vitenskapelige metoder og forskningsdesign som er egnet til å besvare ulike problemstillinger innen helsevitenskap
- vurdere og analysere vitenskapsteoretiske problemstillinger i egen og andres forskning
- kritisk analysere metodologisk og faglig kvalitet av eksisterende kunnskap i sitt spesifikke fagområde
- vurdere behov for forskning og innovasjon i eget fagområde
- gjenkjenne og analysere etiske problemstillinger i forskning
- vurdere nytteverdi og hensiktsmessighet i bruk av ulike formidlingskanaler og formidlingsmetoder
Ferdigheter
Kandidaten kan:
- kritisk reflektere og begrunne valg av forskningsmetode i et helsevitenskapelig forskningsprosjekt
- velge, begrunne og diskutere nye problemstillinger i eget forskningsområde
- skape og utvikle prosjekter i tråd med forskningsetiske krav og retningslinjer (bl.a. Helseforskningsloven)
- designe, gjennomføre og lede et forskningsprosjekt på høyt internasjonalt nivå
- vurdere og anvende ulike formidlingskanaler for eget forskningsprosjekt og fagområde
Generell kompetanse
Kandidaten:
- er innovativ og nyskapende innenfor eget fagområde
- bidrar aktivt i nettverk innen sitt fagområde nasjonalt og internasjonalt
- er en aktiv bidragsyter i samfunnsdebatten innen sitt fagområde nasjonalt og internasjonalt
- kommuniserer og diskuterer reflektert problemstillinger innen helsevitenskapelige fag
Student life
What can you become?
En ph.d.-grad i helsevitenskapelig fag kvalifiserer for en rekke jobber både innenfor og utenfor akademia der det trengs kandidater som:
- er i kunnskapsfronten innenfor sitt fagområde
- behersker vitenskapsteori og vitenskapelige metoder
- kan bidra til utvikling av ny kunnskap, teorier, metoder, fortolkninger eller dokumentasjonsformer
- kan skaffe seg oversikt over og analysere et problemområde
- kan formulere problemstillinger for, planlegge og gjennomføre forskning eller utviklingsarbeid
- kan håndtere komplekse faglige spørsmål og utfordre etablert kunnskap og praksis
- kan formidle kunnskap fra sitt fagområde til samfunnet og delta i faglige debatter
- kan vurdere behovet for, ta initiativet til og drive innovasjon.
Education and courses
How is the teaching organized?
Undervisningsformer for emner i opplæringsdelen kan bestå av forelesninger, seminarer og/eller veiledning på skriftlig eller muntlige fremlegg. Undervisningsform og omfang er nærmere beskrevet i de enkelte emnebeskrivelsene.
For avhandlingen består undervisningsformen i hovedsak av veiledning med oppnevnt hoved- og biveileder(e).
Midtveis i studieløpet skal kandidatens progresjon evalueres. Midtveisevalueringen arrangeres som et seminar hvor student og veileder møter en evalueringskomite bestående av to vitenskapelig ansatte med doktorgrad eller tilsvarende. Gjennomført midtveisevaluering er et obligatorisk arbeidskrav for å kunne avlevere ph.d.-avhandlingen, med mindre studenten er tatt opp på et avkortet ph.d.-løp.
Lærings- og vurderingsformer står nærmere beskrevet i HEL-8900 ph.d.-avhandling i helsevitenskap.
Language of instruction
Undervisningsspråket for ph.d.-emner i opplæringsdelen er norsk/nordisk og/eller engelsk.
Avhandlingen (kappen inkludert) skal ha et enhetlig språk. Dette bør som hovedregel være engelsk. Norsk eller et annet nordisk språk kan aksepteres. Valg av språk skal tydeliggjøres i opptakssøknaden og godkjennes av opptakskomiteen.
Programme structure
See the subjects you can take each semesterStudy plan
Outgoing exchange
Studieprogrammet gjør bruk av følgende ordninger for internasjonalisering:
- Engelskspråklig undervisning og pensumlitteratur
- Innpassing av internasjonal konferansedeltakelse med studiepoeng i opplæringsdelen
- Internasjonalt ph.d.-studentmiljø (ToDoS)
- Internasjonale utvekslingsavtaler og samarbeidsavtaler
Destinations for studies abroad
Admission requirements
For opptak til ph.d.-programmet i helsevitenskapelige fag stilles følgende krav:
- Kandidaten må ha fullført femårig norsk mastergrad, norsk høyere grads profesjonsutdanning eller tilsvarende utdanningen som fakultetet har vurdert likeverdig med disse. Kandidater med utenlandsk høyere utdanning skal vurderes i tråd med universitets- og høyskoleloven (uhl.) § 3-5, tredje ledd.
- Kandidaten må ha karakteren C eller bedre på masteroppgaven og som snitt på mastergraden.
- Utenlandske kandidater må dokumentere engelskkunnskaper som tilfredsstiller kravene til norsk generell studiekompetanse.
- Kandidaten må ha tilfredsstillende finansiering av studiet, som hovedregel lønn på nivå med lønns- og driftsmidler, infrastruktur og indirekte kostnader for ei stipendiatstilling. For kandidater med bestått forskerlinje kan krav til finansiering unntaksvis og i særskilte tilfeller fravikes. Forutsetning for et slikt unntak er at kandidaten er nær ferdigstillelse av sitt doktorgradsarbeid.
Se mer på uit.no/phd
Do you have any questions?
Følg @uitstudent på Instagram eller TikTok for å få et enda bedre innblikk i hvordan det er å studere på UiT. Her viser studentene fram sin studiehverdag, deler tips og nyttig informasjon, og du kan stille spørsmål om alt du måtte lure på.
Sjekk også @uitnorgesarktiske på Instagram eller TikTok for info om studier, jobbmuligheter og forskning.
