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Bilde av Lentz, Christina
Bilde av Lentz, Christina
Universitetslektor Department of Language and Culture eva.c.lentz@uit.no +4777645280 You can find me here

Christina Lentz

  • Holger Pötzsch, Eva Christina Makaria Lentz :
    ’The Devil Goes by Many Names’: A Critical Examination of Propaganda, PR, and Fake News as Forms of Information Disorder
    Panoptikum 2025
  • Eva Christina Makaria Lentz :
    Graphic novels as counter-stories: Jerry Craft’s New Kid as a way to teach critical racial awareness
    ELLA – Education, Literature, Language – Utdanning, litteratur, språk 2023 ARKIV / DOI
  • Christina Lentz :
    Präsenz und Repräsentation der Sorben in deutschen Geschichtsschulbüchern, oder: Wie kann man über nationale Minderheiten unterrichten?
    Peter Lang Publishing Group 2023
  • Christina Lentz, Jürgen Menthe :
    Von der Nachmittagsveranstaltung zur symbiotischen Implementation
    Waxmann Verlag 2022
  • Christina Lentz, Tina Otten, Holger Pötzsch :
    Kritische digitale Medienkompetenz in der BNE
    Waxmann Verlag 2022 ARKIV
  • Christina Lentz :
    Gerüchte, Klatsch oder Propaganda? Der florentinische Herrscherwechsel im Jahr 1537
    Nordlit 2022 ARKIV / DOI
  • Christina Lentz, Heike Wolter :
    Deutsche und norwegische Schulmedien im Vergleich
    Peter Lang Publishing Group 2023
  • Eva Christina Makaria Lentz, Jürgen Menthe, Thomas Waitz, Peter Düker :
    BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung. Nanotechnologe und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht
    Waxmann Verlag 2022
  • Eva Christina Makaria Lentz, Franz Hederer, Katrin Nina Marth, Christian König :
    Handlungsräume. Facetten politischer Kommunikation in der Frühen Neuzeit. Festschrift für Albrecht P. Luttenberger zum 65. Geburtstag
    AVM - Akademische Verlagsgemeinschaft München 2011
  • Eva Christina Makaria Lentz, Holger Pötzsch :
    Shut up and write ... use ChatGPT: AI as a Challenge in Teaching and Learning
    2024
  • Eva Christina Makaria Lentz :
    Introduction in AI-Edu (AI-Based Tools in Education: Challenges, Possibilities, and Reflected Implementation)
    2024
  • Eva Christina Makaria Lentz, Katrin Losleben :
    Undermining Academia? Rethinking Teaching and Learning in the Age of AI
    2024
  • Eva Christina Makaria Lentz, Holger Pötzsch :
    Chatboter i skolen​ (Byggfag)
    2024
  • Eva Christina Makaria Lentz, Holger Pötzsch :
    Chatboter i skolen (Realfag)
    2024
  • Eva Christina Makaria Lentz, Katrin Losleben, Holger Pötzsch :
    Gender, Diversity, Equity, and Inclusion in Higher Education in the Age of Generative AI? Critical AI Literacy in Education
    2024
  • Eva Christina Makaria Lentz :
    Digitalisierung im Unterricht: Erprobte Konzepte und Tools. Auftakt der Cu2RVE Lehrkräftefortbildung
    Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB). Newsletter 2023
  • Holger Pötzsch, Eva Christina Makaria Lentz :
    KI, LLMs og utdanning: Hvordan jobbe med ChatGPT & co i VGS
    2023
  • Eva Christina Makaria Lentz :
    Die Nutzung von KI im Schulunterricht
    2023
  • Christina Lentz :
    Negotiating Position in a Graphic Novel: Jerry Craft's 'New Kid'
    2023
  • Christina Lentz, Lara Halbrock :
    “Cu2RVE: Implementing digital competencies in pre- and in-service teacher education.”
    2023
  • Christina Lentz :
    “Colonialism 2.0? Perspectives on medieval history in Norwegian textbooks”
    2023
  • Holger Pötzsch, Eva Christina Makaria Lentz :
    KI, LLMs og (ut)danning: Hvordan jobbe med ChatGPT & co i VGS?
    2023
  • Christina Lentz :
    Climate Change, Fake News and heritage institutions: A 10 minute input presentation.
    2022
  • Christina Lentz :
    Critical Race Theory in the Graphic Novel „New Kid“: Uses in Norwegian English Education
    2022
  • Christina Lentz, Peter Düker, Jürgen Menthe :
    Wieviel Wissenschaft halten Lehrkräftefortbildende aus? Rekonstruktion von Haltungen Fortbildender zum Wissenschaftsbezug
    2021
  • Christina Lentz, Tina Otten, Peter Düker, Jürgen Menthe :
    Lehrkräftefortbildung zur Förderung von Informationskompetenz (an Beispielen der Covid-19 Pandemie).
    2021
  • Eva Christina Makaria Lentz, Jürgen Menthe, Peter Düker :
    Wie viel Wissenschaft hält Lehrkräftefortbildung aus?
    2021
  • Christina Lentz :
    “The Representation of the autochthonous minority of the Sorbs in German schoolbooks.”
    2021
  • Christina Lentz, Jürgen Menthe :
    Positionspapier Informationskompetenz
    2020
  • Christina Lentz :
    „Informationskompetenz, digitale Kompetenz: Bedarfe, Vermittlung & Folgen"
    2020
  • Christina Lentz, Tina Otten, Jürgen Menthe, Peter Düker :
    Lehrkräftefortbildung zur Förderung von Informationskompetenz (IK) am Beispiel der Covid-19 Pandemie
    2020
  • Eva Christina Makaria Lentz :
    "Exaltare" und "Stabilire" - Legitimierungsstrategien der Medici im Übergang zum Herzogtum
    Peter Lang Publishing Group 2017
  • Christina Lentz :
    Material Culture and Legitimation: The Medici Dukes.
    2014
  • Christina Lentz :
    Rezension zu "Christina Strunck (hg.), Medici women as Cultural Mediators 1533-1743"
    Studien Verlag 2013
  • Matthias Ripp, Uli Eidenschink, Eva Christina Makaria Lentz :
    Strategies, policies and tools for an integrated World Heritage management approach: Experiences from the city of Regensburg
    Facilities 2011 DOI

    • The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in Cristin here →

    Research interests

    • schoolbook research
    • graphic novels 
    • information literacy
    • Critical Race Theory
    • fake News, rumour, propaganda
    • in-service teacher training

    Member of research groups: 

    ENCODE (ISK, UiT)

    LÆREVERKFORSKNING (NTNU)

    Teknologi og læring (UiT, ILP)

    ConGender (UiT, SKK)

     

     

    Teaching

    LER-2600: Profesjonsfaglig digital kompetanse - KI (lærerstudenter, 3. år)

    LER-1602: Profesjonsfaglig digital kompetanse (lærerstudenter, 2. år)

     

    HIF-6002 Generative Språkmodeller (Chatbotter) i videregående skoler (høst 2023)

     

    MDV 1005 Medie og dokumentasjonsvitenskaplige forskningsmetode (vår 2024,25)

    MDV-1000 Innføring i medie og dokumentasjonsvitenskap (høst 2024)

    MDV-1203 Bibliotek og formidling (bidrag, høst 2022, 2024)

    MDV-1207 Dokumentinstitusjoner og digitalisering (høst 2022)

    MDV-2035 Bacheloroppgave i Medie- og dokumentasjonsvitenskap (vår 2024; høst 2025)

     

    SVH-8001 Research Dissemination (høst 2020, 2021, 2022)

    SVH-8001 Forksningsformidling (vår 2021, 2022, 2023)

     

    TYS-1013 Tekst i kontekst (høst 2022)

    TYS-1101 Tysk tekstlesing og tekstproduksjon med prosjektarbeid (vår 2022)

    TYS-3129 Audiovisuelle Medier i fremmedspråkopplærigen (høst 2021)

    TYS-2980 Fordypningsoppgave i tysk for lektor 8-13 (vår 2021)

    TYS-3190 spesialemne i tysk kultur (vår 2021)

    TYS-3090 Spesialemne i tysk språk (høst 2020)

    TYS-3021 Narratologi og media (høst 2020)

     

    HIS-1031 Reforsmasjon i et historisk og religionsvitenskapelig perspektiv (nettstudium) (vår 2021) 

    HIS-1111 Arctic Norway and the Barents Region. Aspects of History (høst 2020)

     

    Bidrager til: 

    HIF-3111 Manufactoring Monsters - Othering through Constructing Evil (bidrag, vår 2023)

    HIF-2160 Tverfaglige kjønnsstudier (vår 2023)

    MDV-3050 Teori og metode for medie- og dokumentasjonsvitenskap (høst 2023, 2024)

    HIS-1002 Handelskapitalisme, statsmakt og revolusjoner 1500-1850 (vår 2021, 2022)

    Researcher profile in Cristin

    Member of research group

    Engaging Conflicts in a Digital Era (ENCODE)   Norsk innhold Teknologi og læring   Norsk innhold

    Member of project

    AI-Based Tools in Education: Challenges, Possibilities, and Reflected Implementation (AI-Edu)    English content